Profile
نقش: مربی، آنالیزور و مدرس فوتبال ایرانی-آمریکایی
تخصص: فناوری، آنالیز و یادگیری بصری
تجربه: بیش از سه دهه؛ ایالات متحده، کره جنوبی، ایران، ژاپن، تایلند، چین، کوراسائو و کانادا
حوزه‌های تمرکز: پرورش بازیکن، ارتباط با بازیکنان و یادگیری در فرهنگ‌های مختلف
بیوگرافی
سفر فوتبالی افشین قطبی از تهران آغاز شد و او را به برخی از مهم‌ترین و تأثیرگذارترین فرهنگ‌های فوتبالی جهان رساند. این مربی، آنالیزور و مدرس فوتبال ایرانی-آمریکایی، بیش از سه دهه از دوران حرفه‌ای خود را در ایالات متحده، کره جنوبی، ایران، ژاپن، تایلند، چین، کوراسائو و کانادا سپری کرده است.
قطبی که در سال ۱۹۶۴ در تهران متولد شد، در ۱۳سالگی همراه پدرش به لس‌آنجلس مهاجرت کرد. او در دانشگاه UCLA مهندسی برق خواند و هم‌زمان فوتبال بازی کرد؛ تجربه‌ای که بعدها نقش مهمی در علاقه او به فناوری، آنالیز و یادگیری بصری داشت. او بعدها مدرسه فوتبال American Global Soccer School را در نزدیکی ورزشگاه Rose Bowl تأسیس کرد؛ مدرسه‌ای که تمرینات تکنیکی روزانه را با تجربه‌های بین‌المللی برای بازیکنان جوانی همچون جان اوبراین، پیتر واگناس و جویی دی‌جیامارینو ترکیب می‌کرد.
کارنامه او حضور در سه دوره متوالی جام جهانی را در بر می‌گیرد: با آمریکا در سال ۱۹۹۸ و با کره جنوبی در سال‌های ۲۰۰۲ و ۲۰۰۶. او در قهرمانی LA Galaxy در MLS Cup و US Open Cup در سال ۲۰۰۵ نقش داشت، پرسپولیس را در فصل ۰۸-۲۰۰۷ به قهرمانی لیگ برتر ایران رساند، هدایت تیم ملی فوتبال ایران را در جام ملت‌های آسیا ۲۰۱۱ بر عهده داشت، با شیمیزو اس‌پالس به فینال J.League Cup ژاپن در سال ۲۰۱۲ رسید و در سال ۲۰۱۹ همراه با شیجیاژوانگ اور برایت به لیگ برتر چین صعود کرد. در سال ۲۰۲۲ نیز به نخستین سرمربی تاریخ Vancouver FC در کانادا تبدیل شد و در سال ۲۰۲۵ نیز به این باشگاه جوان کمک کرد تا برای نخستین بار به مرحله نیمه‌نهایی Canadian Championship راه پیدا کند.
وجه مشترک تمام این کشورها و باشگاه‌ها، جست‌وجوی بی‌وقفه قطبی برای کسب دانش و تجربه است. او فوتبال را چیزی فراتر از یک ورزش یا حتی یک حرفه می‌داند؛ ابزاری برای نزدیک‌تر کردن انسان‌ها به یکدیگر، کمک به رشد آنها و بر جای گذاشتن اثری مثبت در زندگی‌شان.
Key Insights
- قطبی بر گوش دادن، مشاهده کردن و شناخت انسان‌ها پیش از تصمیم‌گیری تأکید دارد.
- فناوری و یادگیری بصری در انتقال ایده‌های فوتبالی به بازیکنان نقش مهمی دارند.
- تجربه‌های بین‌المللی و آشنایی با فرهنگ‌های متفاوت به رشد بازیکنان و مربیان کمک می‌کنند.
مصاحبه
Our Exclusive Interview with افشین قطبی
اگر فقط ۶۰ ثانیه فرصت داشتید تا خودتان را به دنیا معرفی کنید، چه می‌گفتید؟
خیلی کم پیش می‌آید کسی واقعاً بتواند در ۶۰ ثانیه توضیح دهد چه کسی است. اما اگر بخواهم کوتاه بگویم، می‌گویم: من از هیچ آمدم و با هیچ هم خواهم رفت.
در فاصله میان این دو لحظه، فقط یک انسان هستم که با تمام وجود عاشق زندگی است و هدفش را در فوتبال پیدا کرده است. فوتبال به من این فرصت را داد که این شور و علاقه را با دیگران به اشتراک بگذارم، روی زندگی آدم‌ها تأثیر بگذارم و کاری مثبت در دنیا انجام بدهم.
فوتبال وسیله من برای انجام این کار بوده است.
اگر می‌توانستید به ابتدای دوران مربیگری‌تان برگردید و با دانشی که امروز دارید، فقط یک توصیه به خود جوان‌ترتان بدهید، چه می‌گفتید؟
اگر می‌توانستم برگردم، به خودم می‌گفتم: اول گوش کن. بعد مشاهده کن. قبل از اینکه کاری انجام بدهی، سعی کن انسان مقابلت را بفهمی و بعد راه‌حلی پیدا کن که بهترینِ وجود او را بیرون بکشد.
با گذشت زمان یاد می‌گیرید که نمی‌توانید آدم‌ها را آن‌طور که خودتان می‌خواهید تغییر دهید. اما می‌توانید روی نقاط قوتشان کار کنید.
وقتی یک انسان موفقیت را تجربه می‌کند، اعتمادبه‌نفسش رشد می‌کند و به دنبال آن عملکردش هم بهتر می‌شود. بهترین مربیان کسانی هستند که می‌توانند خودشان را با افراد، فرهنگ‌ها و شخصیت‌هایی که با آنها روبه‌رو می‌شوند، وفق دهند.
شما در حوالی جام جهانی ۱۹۹۸ همراه تیم ملی آمریکا از فناوری و آنالیز مسابقات استفاده می‌کردید؛ زمانی که بسیاری هنوز چنین ابزارهایی را جدی نگرفته بودند. حتی مدل‌های تحلیلی خودتان را طراحی کردید و بعدها از سوی فدراسیون فوتبال هلند دعوت شدید تا آنها را برای تعدادی از مربیان مطرح این کشور ارائه کنید. آن زمان چه چیزی در فناوری می‌دیدید که دیگران هنوز متوجه آن نشده بودند؟
من با فناوری بسیار کمی بزرگ شدم؛ تقریباً هیچ چیز. وقتی بچه بودم حتی تلویزیون هم نداشتیم. مسابقات را از طریق یک رادیوی آنالوگ گوش می‌دادم و بازی را در ذهنم می‌ساختم.
بعدها یادم می‌آید برای اینکه بتوانم بازی فرانک بکن‌باوئر و سپ مایر را در بایرن مونیخ ببینم، آنتن تلویزیون را دقیقاً در زاویه‌ای خاص نگه می‌داشتم تا تصویر قطع نشود.
مادرم معلم کلاس اول بود و پدرم زبان تدریس می‌کرد. ساعت‌های زیادی را در کلاس‌های آنها می‌گذراندم. اطرافم پر بود از تخته‌سیاه و وقتی تنها می‌شدم، روی همان تخته‌ها زمین فوتبال، بازیکنان، توپ و دروازه می‌کشیدم.
حتی در آن سن، شیفته این بودم که یک تصویر چگونه می‌تواند یک ایده را منتقل کند.
تحصیل مهندسی در UCLA این علاقه را عمیق‌تر کرد. قبل از اینکه کامپیوترها بتوانند تصاویر متحرک را به‌راحتی ثبت و ویرایش کنند، با دو دستگاه ویدئو کار می‌کردم و تصاویر را از یک نوار به نوار دیگر منتقل می‌کردم. کلیپ‌ها را جدا می‌کردم، به بازیکنان نشان می‌دادم و روی تصاویر برایشان توضیح می‌دادم.
فوتبالیست‌ها با تصویر ارتباط بسیار خوبی دارند. بیشتر انسان‌ها از طریق دیدن، شنیدن، انجام دادن و تکرار کردن یاد می‌گیرند. علاقه، دانش و تجربه ضروری هستند، اما اگر نتوانید آنها را منتقل کنید، ارزششان محدود می‌شود.
فناوری به من کمک کرد بازی را واضح‌تر نشان دهم و با بازیکنانم به شکلی ارتباط برقرار کنم که بتوانند آن را ببینند، احساس کنند و به خاطر بسپارند.
شما از طریق American Global Soccer School و بازیکنانی مانند جان اوبراین که بعدها به آژاکس رفت، ارتباطات نزدیکی با فوتبال هلند ایجاد کردید. همین ارتباطات در نهایت شما را به گوس هیدینک رساند. وقتی به گذشته نگاه می‌کنید، آیا آن زمان متوجه بودید که این ارتباطات اولیه قرار است مسیر حرفه‌ای شما را شکل دهند؟
بله. می‌دانستم برای یک مربی متولد ایران و بزرگ‌شده آمریکا که خودش ستاره جام جهانی نبوده است، ورود به این حرفه چقدر دشوار است.
بنابراین مجبور بودم مسیر خودم را از طریق پرورش بازیکن و میل دائمی به یادگیری بسازم.
وقتی ۱۹ ساله بودم، برای تیم مردان UCLA بازی می‌کردم و هم‌زمان مربی تیم بانوان هم بودم. بازیکنان فوق‌العاده‌ای می‌دیدم که هنوز در بعضی جنبه‌های تکنیکی پایه ضعف داشتند.
آن زمان فهمیدم اگر می‌خواهم روی فوتبال آمریکا تأثیر بگذارم، باید از سنین پایین‌تر شروع کنم. به همین دلیل آکادمی را نزدیک Rose Bowl راه‌اندازی کردم. جنوب کالیفرنیا ترکیبی فوق‌العاده از استعدادها و فرهنگ‌های مختلف در اختیار ما می‌گذاشت.
لئوناردو کوئلار کمک کرد تا بورا میلوتینوویچ را وارد یک برنامه بین‌المللی برای بهترین بازیکنان جوان آمریکا کنیم. من ۲۷ ساله بودم و روزی حدود ۱۰ ساعت در کنار مربی‌ای کار می‌کردم که برای سومین جام جهانی خود آماده می‌شد.
بنابراین مجبور بودم مسیر خودم را از طریق پرورش بازیکن و میل دائمی به یادگیری بسازم.
مدام سؤال می‌پرسیدم: بازی را چگونه می‌بینید؟ چگونه یک تیم می‌سازید؟ چگونه تصمیم می‌گیرید؟
استیو سمپسون هم بعدها به یکی دیگر از مربیان و راهنماهای مهم زندگی حرفه‌ای من تبدیل شد؛ ابتدا در تیم ملی فوتبال آمریکا در حوالی جام جهانی ۱۹۹۸ و بعد در LA Galaxy در سال‌های ۲۰۰۴ و ۲۰۰۵.
انتقال جان اوبراین به آژاکس باعث شد با کو آدریانس، لوئیس فان‌خال، پیت بوتر و پیم وربیک آشنا شوم. هر تابستان به آمستردام هلند برمی‌گشتم.
یک تصویر هنوز از آن دوران در ذهنم مانده است: روی ساختمان یکی از بهترین آکادمی‌های فوتبال جهان، یک پوستر بزرگ از مایکل جردن، در حال دانک زدن نصب شده بود.
حتی بهترین‌ها هم برای الهام گرفتن، به خارج از ورزش خودشان نگاه می‌کردند.
پیم یکی از نزدیک‌ترین دوستان من شد. خدا رحمتش کند. او من را وارد کادر فنی گوس هیدینک برای جام جهانی ۲۰۰۲ کرد و بعدها در جام جهانی ۲۰۰۶ و جام ملت‌های آسیا ۲۰۰۷ نیز با هم کار کردیم.
در جام جهانی ۲۰۰۶ با دیک ادووکات نیز کار کردم و در مسیر انتخابی جام جهانی ۲۰۱۸، در کنار پاتریک کلایورت با تیم ملی کوراسائو همکاری داشتم.
هر رابطه، درِ رابطه دیگری را به روی من باز کرد؛ اما همه این مسیرها با سؤال پرسیدن، گوش دادن و یاد گرفتن آغاز شدند.
اینها تجربه‌هایی بودند که هیچ‌وقت فراموش نمی‌کنم.
شما در تمام دنیای فوتبال ارتباطات زیادی ایجاد کرده‌اید، اما همیشه گفته‌اید که هدف‌تان از این روابط به دست آوردن چیزی برای خودتان نبوده است. فکر می‌کنید مربیان جوان باید چه چیزی را در این مورد بدانند؟
با تمام وجود به دنبال دانش و تجربه باشید، اما هیچ‌وقت وارد یک دوستی نشوید و از خودتان نپرسید: «من از این رابطه چه چیزی می‌توانم به دست بیاورم؟»
ارزش واقعی در دانشی است که با یکدیگر به اشتراک می‌گذارید و خودِ دوستی است.
وقتی نسل من وارد فوتبال شد، پول بسیار کمتری در این ورزش وجود داشت. حتی در سطح تیم‌های ملی و باشگاه‌های حرفه‌ای، دستمزدها در مقایسه با فوتبال امروز بسیار پایین‌تر بود.
ما برای پول، شهرت یا جایگاه اجتماعی وارد فوتبال نشدیم. آمدیم چون عاشق فوتبال بودیم و همین مهم بود.
شما در فرهنگ‌های فوتبالی بسیار متفاوتی مربیگری کرده‌اید. کدام بخش از هویت شما هیچ‌وقت تغییر نکرده و کدام بخش بیشتر از همه مجبور به تغییر و تکامل شده است؟
شور و علاقه من هیچ‌وقت کم نشده؛ بلکه بیشتر هم شده است.
احترام من به قدرت فوتبال هم همین‌طور بیشتر شده است. فوتبال قبل از اینکه ما به دنیا بیاییم وجود داشته و مدت‌ها بعد از رفتن ما نیز ادامه خواهد داشت. تا زمانی که عضوی از این بازی هستیم، باید قدر این امتیاز را بدانیم.
چیزی که تغییر کرد، درک من از انسان‌ها بود.
مربیگری در فرهنگ‌های مختلف به من یاد داد که هوش فوتبالی به‌تنهایی کافی نیست. شما به هوش عاطفی و فرهنگی هم نیاز دارید.
یاد گرفتن این موضوع من را به مدیر بهتر، مربی بهتر و امیدوارم انسان بهتری تبدیل کرده است.
شما تقریباً در تمام سطوح فوتبال آمریکا کار کرده‌اید؛ از فوتبال پایه و دبیرستان گرفته تا دانشگاه، USISL، MLS و تیم ملی مردان آمریکا. این عمق تجربه چه مزیتی برای شما به همراه داشته است؟
کار کردن در تمام این سطوح باعث شد درک عمیقی از فرهنگ آمریکا و بازیکن آمریکایی پیدا کنم.
همچنین به من نشان داد که ایجاد ارتباط میان بخش‌های مختلف فوتبال در کشوری به این بزرگی چقدر دشوار است.
ما در آمریکا بازیکنان مستعدی داریم که رشد می‌کنند، بدون اینکه لزوماً سیستم ما آنها را شناسایی کرده باشد.
تفاوت میان تیم‌هایی که در بالاترین سطح رقابت می‌کنند و سایر تیم‌های دنیا، اغلب به یک میلی‌متر یا نیم ثانیه برمی‌گردد.
در آمریکا، ما معمولاً پیش از آنکه به «آگاهی» توجه کنیم، به تلاش، سرعت و قدرت توجه می‌کنیم؛ در حالی که آگاهی یعنی توانایی دیدن یک راه‌حل و اجرای آن با یک یا دو ضربه، به شکلی سریع و مؤثر.
جان اوبراین نمونه بسیار خوبی بود.
من معتقدم او یکی از بهترین بازیکنانی بود که این کشور پرورش داده، اما بسیاری از مربیان در ابتدا متوجه نمی‌شدند چه چیزی او را متمایز می‌کند.
او می‌توانست در یک ضربه چیزی را ببیند و حل کند که بازیکن دیگری شاید به سه یا چهار حرکت نیاز داشت تا متوجه آن شود.
این تجربه به من یاد داد که باید فراتر از چیزهای واضح نگاه کنم و جزئیات ظریفی را ببینم که یک بازیکن را خاص می‌کنند.
فکر می‌کنید این شناخت امروز بهتر شده است؟ آیا مربیان و باشگاه‌های آمریکایی در شناسایی «آگاهی» و هوش تکنیکی بازیکنان بهتر شده‌اند، یا هنوز فاصله زیادی با ظرفیت واقعی خود داریم؟
فکر می‌کنم پیشرفت کرده‌ایم، اما هنوز با ظرفیت واقعی‌مان فاصله داریم.
اخیراً که بازی‌های تیم ملی فوتبال آمریکا را تماشا می‌کردم، ناخودآگاه تیم امروز را با تیم سال ۱۹۹۴ مقایسه می‌کردم. تیم امروز شاید سریع‌تر و پویاتر باشد، اما تیم آن زمان ممکن بود از نظر تاکتیکی کامل‌تر و متعادل‌تر باشد.
امروز پول و فرصت‌های بیشتری وجود دارد، اما سیستم همچنان بیش از حد پراکنده است.
توانایی مالی یک خانواده نباید هیچ‌وقت تعیین کند که یک کودک بااستعداد فرصت پیشرفت داشته باشد یا نه.
همچنین باید به بازیکنان تجربه‌هایی بدهیم که به آنها یاد بدهد چگونه به فوتبالیست‌هایی در سطح بین‌المللی تبدیل شوند.
استعداد به آموزش و محیط مناسب نیاز دارد.
فکر می‌کنید بازیکنان آمریکایی چه نوع تجربه‌هایی را از دست می‌دهند؟
در اروپا، یک بازیکن جوان می‌تواند یک یا دو ساعت سوار اتوبوس یا قطار شود و وارد یک دنیای فوتبالی کاملاً متفاوت شود: زبان جدید، سبک بازی جدید، اولویت‌های تاکتیکی متفاوت و فضای متفاوت.
آنها از ۱۱ یا ۱۲ سالگی تا ۱۸ سالگی این تجربه‌ها را به دست می‌آورند.
در آمریکا، عبور از مرز یک ایالت معمولاً چنین تفاوتی ایجاد نمی‌کند.
به همین دلیل بود که در سال ۱۹۸۸ آکادمی خودم را راه‌اندازی کردم.
می‌خواستم بازیکنانی مثل پیتر واگناس و جان اوبراین در سن ۱۲، ۱۳ و ۱۴ سالگی فوتبال بین‌المللی را تجربه کنند.
راه‌هایی برای تأمین هزینه سفرها پیدا کردیم و مقابل تیم‌هایی مثل بنفیکا، آژاکس، PSV، JEF United و لسترسیتی بازی کردیم.
این تجربه‌ای بود که هیچ‌کدام از بازیکنان هرگز آن را فراموش نکردند. اما مهم‌تر از همه اینکه، آنها از این سفرها و بازی‌ها چیزهای بسیار زیادی یاد گرفتند.
هنوز به یاد دارم که در ورزشگاه المپیک کنار همان بازیکنان جوان نشسته بودم و بازی بارسلونا و آژاکس را تماشا می‌کردم.
یک روز قبل از آن، آنها بعضی از همان ستاره‌ها را در تمرین دیده بودند.
دنیس برگکمپ بعد از تمرین مانده بود و در منطقه خطر توپ دریافت می‌کرد و به سمت تیرک کناری ضربه می‌زد؛ آن‌قدر راحت که انگار ساده‌ترین کار دنیا بود.
شاید آن سفرها بیش از صدها جلسه تمرینی در جنوب کالیفرنیا به آنها آموزش داد، چون فقط درباره بالاترین سطح نشنیدند؛ آنها آن را از نزدیک زندگی کردند.
چنین تجربه‌هایی در ذهن یک بازیکن می‌مانند و هر جا که برود، آنها را با خودش می‌برد.
بعد از تمام تجربه‌هایی که داشته‌اید، چه چیزی هنوز واقعاً شما را درباره فوتبال کنجکاو می‌کند؟
بازی هنوز ۱۱ مقابل ۱۱ است و هنوز هم مسئله این است که چه کسی گل بیشتری می‌زند.
معیارهای جدید، فناوری‌های جدید و شعارهای جدید به وجود می‌آیند، اما ماهیت فوتبال همچنان همان است.
چیزی که من را کنجکاو نگه می‌دارد، توانایی فوتبال برای نزدیک کردن انسان‌هایی است که شاید تقریباً هیچ وجه مشترک دیگری با هم نداشته باشند.
وقتی مردم از کشورهای مختلف برای جام جهانی به آمریکا می‌آیند، ممکن است با یک تصور خاص از این کشور وارد شوند و با تصویری کاملاً متفاوت، با تنوع و انرژی آن، برگردند.
آمریکایی‌ها هم وقتی به کشورهای دیگر سفر می‌کنند، سرعت، احساسات و فرهنگ آن ورزشگاه‌ها را هیچ‌وقت فراموش نمی‌کنند.
در یک سالی که مربی تیم ملی بودم، به ۵۰ کشور سفر کردم.
مسابقات و جلسات تمرینی را دیدم و با مردم مختلف در سراسر دنیا آشنا شدم.
کم‌کم دنیا برایم خیلی کوچک شد.
مهم نبود از کجا آمده‌ایم، به چه زبانی صحبت می‌کنیم یا چه باورهایی داریم. وقتی توپ به حرکت درمی‌آمد، همه می‌فهمیدند.
به‌جز غذا و عشق، هیچ چیز دیگری را نمی‌شناسم که به اندازه فوتبال بتواند انسان‌ها را به هم نزدیک کند.
وقتی سرانجام دوران مربیگری شما به پایان برسد، دوست دارید افرادی که با شما کار کرده‌اند، درباره شما چه بگویند؛ نه فقط به عنوان یک مربی، بلکه به عنوان یک انسان؟
مربیگری آدم را پوست‌کلفت می‌کند.
تصمیم می‌گیرید و فقط ۱۱ بازیکن می‌توانند در ترکیب اصلی قرار بگیرند. بعضی‌ها خوشحال می‌شوند و بعضی‌ها ناامید.
اما تصمیم نباید شخصی باشد؛ باید در خدمت تیم باشد.
امیدوارم مردم به یاد داشته باشند که شور و علاقه من به فوتبال برایشان الهام‌بخش بوده، چیز متفاوتی درباره فوتبال از من یاد گرفته‌اند و اینکه من هم به عنوان فوتبالیست و هم به عنوان انسان برایشان اهمیت قائل بوده‌ام.
اخیراً یکی از بازیکنان سابق آکادمی به من پیام داد.
او هیچ‌وقت فوتبالیست حرفه‌ای نشد. حالا در دهه ۴۰ زندگی‌اش است، در آیداهو زندگی می‌کند و مربی سه فرزند خودش است.
اما تصمیم نباید شخصی باشد؛ باید در خدمت تیم باشد.
با گذشت چند دهه، هنوز دوران حضورش در آکادمی ما را یکی از بهترین تجربه‌های زندگی‌اش می‌داند.
خواندن آن پیام لبخند را به لبم آورد و قلبم را گرم کرد.
من بازیکنان متعددی را در جام جهانی مربیگری کرده‌ام، اما این پیام یکی از تاثیرگذارترین تعریف‌هایی بود که در زندگی حرفه‌ای‌ام دریافت کرده‌ام.
اینکه بدانم کسی هنوز سال‌هایی را که با هم گذراندیم به یاد دارد و باور دارد آن دوران زندگی‌اش را تغییر داده، برای من ارزش بسیار زیادی دارد.
امیدوارم مردم سه چیز را درباره من به یاد داشته باشند.
- اول، اینکه شور و علاقه من به فوتبال آنها را تحت تأثیر قرار داده باشد.
- دوم، اینکه چیز متفاوتی درباره فوتبال از من یاد گرفته باشند.
- و سوم، اینکه به عنوان یک انسان، همیشه با آنها صادق و صریح بوده باشم.
اینها شاید چیزهای ساده‌ای باشند، اما امیدوارم همین‌ها چیزهایی باشند که مردم از من به یاد می‌آورند.
سؤال‌های سریع
زندگی در شهر یا زندگی در خارج از شهر؟
زندگی در شهر.
استعداد یا ذهنیت؟
ذهنیت.
ساحل یا کوهستان؟
ساحل.
طلوع آفتاب یا غروب؟
طلوع آفتاب.
تابستان یا زمستان؟
تابستان.
سحرخیز یا شب‌زنده‌دار؟
سحرخیز.
همه‌چیز را برنامه‌ریزی می‌کنید یا با جریان زندگی پیش می‌روید؟
هر دو. وقتی جوان‌تر بودم همه‌چیز را برنامه‌ریزی می‌کردم؛ حالا بیشتر با جریان زندگی پیش می‌روم.
شام بیرون یا آشپزی در خانه؟
آشپزی در خانه.
سفر جاده‌ای یا پرواز به یک مقصد جدید؟
رانندگی. بستگی به مسافت دارد، اما احتمالاً رانندگی را ترجیح می‌دهم.
تماس تلفنی یا پیام؟
تماس تلفنی.
بردن به هر قیمتی یا زیبا باختن؟
بردن.
کتاب یا فیلم؟
فیلم.
هتل پنج‌ستاره یا چادر زیر آسمان پرستاره؟
هتل پنج‌ستاره.
FAQ
افشین قطبی کیست؟
افشین قطبی مربی، آنالیزور و مدرس فوتبال ایرانی-آمریکایی است که بیش از سه دهه در کشورهای مختلف فعالیت کرده است.
افشین قطبی در کدام دوره‌های جام جهانی حضور داشته است؟
او با آمریکا در جام جهانی ۱۹۹۸ و با کره جنوبی در جام‌های جهانی ۲۰۰۲ و ۲۰۰۶ حضور داشته است.
افشین قطبی چه عواملی را برای رشد بازیکنان مهم می‌داند؟
او بر آموزش، محیط مناسب، آگاهی فوتبالی و تجربه‌های بین‌المللی تأکید دارد.